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教員紹介

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保育内容環境の指導法①

子どもの身近な環境との関わりとして、野菜栽培や伝統的な遊び、自然と直接遊んだり、制作したりする体験を通し、小学校との円滑な接続について学びます。今回は、視覚を遮断することで、今まで気づかなかった感覚に気づきます。太陽の位置、風の音、地面の感覚など、新たな発見がありました。

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保育内容環境の指導法②

子どもの身近な環境との関わりとして、野菜栽培や伝統的な遊び、自然と直接遊んだり、制作したりする体験を通し、小学校との円滑な接続について学びます。今回は、視覚を遮断することで、今まで気づかなかった感覚に気づきます。今回は、葛てっぽう！　葛の葉を叩いて、音を鳴らします。うまくできるかな？

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