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カリキュラム

※平成29年度のカリキュラムです
cal1
cal2

カリキュラムポリシー(教育課程編成方針)

1. 高い保育の専門性を涵養するため、保育士資格及び幼稚園教諭二種免許状が二年間で取得できる編成とする。
2. 保育の内容や実習準備に関する科目について、少人数編成で効果的に学習できる授業内容にする。
3. 自信や共感性を涵養するため、体験型の学習をふんだんに取り入れた科目を配置する。
4. 校地内の自然環境を活用し、保育士としての資質向上に資する科目を配置する。
5. 保育士資格及び幼稚園教諭二種免許状のほか、保育者の資質向上に資する資格が取得できる科目を配置する。
※平成28年度のカリキュラムです
保育士資格……………………必修科目/選択科目
幼稚園教諭二種免許状………必修科目/選択科目





日本国憲法
生命倫理
体育講義
コンピュータ基礎演習
体育実技
保育入門
保育英会話
基礎演習





保育の
本質・目的に
関する
科目
社会福祉
教職に
関する科目
教育方法・技術論
相談援助
保育・教職実践演習(幼稚園)
児童家庭福祉
保育表現
技術科目
音楽
保育原理
図画工作
社会的養護
幼児体育
教育原理
生活
特別支援教育論
保育者の
資質を高める
科目
総合演習
保育・教育職の研究
カウンセリング論
保育の対象の
理解に関する
科目
保育の心理学Ⅰ
乳児小児救命法
保育の心理学Ⅱ
子ども文化演習A・表現
子どもの保健Ⅰ
子ども文化演習B・自然とあそび
子どもの保健Ⅱ
子ども文化演習C・劇
子どもの食と栄養
レクリエーション・野外活動
家庭支援論
ピアノA
保育の
内容・方法に
関する科目
保育内容総論
ピアノB
保育内容A
スキルアップセミナーⅠ
保育内容B
スキルアップセミナーⅡ
保育内容C
実習科目実習指導Ⅰ
保育内容D
実習指導Ⅱ
乳児保育
実習指導Ⅲ
障がい児保育
保育実習Ⅰ
社会的養護内容
施設実習Ⅰ
保育・教育相談の方法
保育実習Ⅱ
保育・教育課程論
施設実習Ⅱ
造形表現
教育実習Ⅰ
子どものアート
教育実習Ⅱ
身体表現
研究理解クラス運営と教材研究Ⅰ
リトミック・リズム運動
音楽表現
クラス運営と教材研究Ⅱ
子どものうたと遊び

カリキュラムポリシー(教育課程編成方針)

1. 高い保育の専門性を涵養するため、保育士資格及び幼稚園教諭二種免許状が二年間で取得できる編成とする。
2. 保育の内容や実習準備に関する科目について、少人数編成で効果的に学習できる授業内容にする。
3. 自信や共感性を涵養するため、体験型の学習をふんだんに取り入れた科目を配置する。
4. 校地内の自然環境を活用し、保育士としての資質向上に資する科目を配置する。
5. 保育士資格及び幼稚園教諭二種免許状のほか、保育者の資質向上に資する資格が取得できる科目を配置する。